La capacitación, se desarrolló durante tres jornadas en Río Gallegos, con amplia participación. Estuvo a cargo de la Mg. Adriana a Falchini, de la UNL. En las próximas dos semanas se desarrollarán nuevas propuestas en las unidades académicas Río Turbio y Río Gallegos
En el marco del Programa de Formación Gratuita para Docentes Universitarios, que impulsan la Universidad Nacional de la Patagonia Austral y la Asociación de Docentes e Investigadores de la casa de altos estudios, se llevó a cabo esta semana el curso de postgrado 'La escritura en el trabajo docente. La construcción de autorías intelectuales y discursivas', a cargo de la Mg. Adriana Falchini.
La capacitación, acordada en el marco de la paritaria particular de la UNPA, se desarrolló durante tres jornadas en el quincho de ADIUNPA, con una importante asistencia de docentes, investigadores y estudiantes de la universidad, como así también de educadores y profesionales del medio.
En la continuidad de la propuesta del FODU- cuyas capacitaciones son acreditables para los postgrados de la universidad- se llevará a cabo los días 16, 17 y 18 de mayo en la UART el curso 'Estudios sociales sobre el trabajo y de los trabajadores. Procesos de trabajo y salud obrera' a cargo de la Dra. Verónica Vogelman y los días 22, 23 y 24 de mayo tendrá lugar en la UARG el curso 'Antropología de la Salud y los procesos de medicalización', a cargo de la Dra, Susana Marguiles.
Karina Dodman, secretaria general de ADIUNPA, manifestó que “la formación gratuita para los docentes universitarios es parte de nuestro batallar a nivel nacional” y detalló que “la propuesta de cursos de postgrado y la actualización del programa de formación del Sindicato se define en la paritaria particular de la UNPA”.
Respecto del FODU, Dodman indicó que “lo que e hizo es actualizarlo, redefinir ejes que sean interdisciplinarios y pensar una propuesta integral para la formación de los compañeros, no solo en las condiciones laborales o en cuestiones propias a la clase trabajadora, sino también brindarles algunas herramientas para su labor cotidiana”.
Asimismo, reparó en la importancia de “garantizar que los cursos lleguen a las distintas unidades académicas” y en tal sentido adelantó que ADIUNPA espera “en agosto ya poder sistematizar el de Caleta Olivia y el de San Julián, que tienen que ver uno con pensar la universidad a partir de las leyes educativas y otro con la revisión de la práctica docente”.
“Nosotros habíamos pensado el FODU 2016- 2017, que era el término de nuestro mandato en la conducción. A raíz de todo este atraso en el Ministerio de Educación empezamos tarde la ejecución del programa, pero está previsto realizar cursos y ya concretamos todos los que tenían que ver con prevención y erradicación de la violencia contra la mujer en todas las unidades académicas”, acotó.
Cabe recordar que ADIUNPA esta realizando también en las unidades académicas – por fuera del FODU- un Taller de preparación para el Concurso cerrado y el de Oposición para el Ingreso a la Carrera en el marco del CCT', pensado especialmente para la sustanciación que se está iniciando en el marco del Artículo 73 del Convenio Colectivo y para “cualquier colega que se quiera sumar, no solo para aspirar a alguna vacante, sino también para integrante de un tribunal o veedor del sindicato”.
Un oficio
La Mg. Adriana Falchini, capacitadora a cargo del curso y docente de la Universidad Nacional del Litoral, explicó que “el problema de la escritura, que tiene que ver con la comunicación de lo que investigamos, de lo que hacemos y también con la promoción de la escritura en las aulas, atraviesa todo nuestro trabajo.
Falchini sostuvo que es necesario “empezar a reconocer la escritura como un oficio socio – técnico, que tiene elementos muy sofisticados” y reparó en la necesidad de “pensar que tiempo y espacio se le dedica en las aulas, en nuestro trabajo, en las horas que nos asignamos en nuestros proyectos”.
“La escritura es parte constitutiva de la acción de producir el conocimiento. Entonces inevitablemente estamos siempre volviendo sobre ese tema, que muchas veces se naturaliza. Si todos esperamos una mejor calidad de escritura, mayor vitalidad, mayor autoría, hay que intervenir y producir mediaciones concretas para que eso suceda. En eso estamos”, expresó finalmente Falchini.
La capacitación tuvo una carga horaria de 20 horas presenciales y se completará en los próximos días con otras 20 horas de tutorías a distancia.