Se realizaron la semana pasada reuniones con docentes, estudiantes y graduados en cada una de las Unidades Académicas de la Universidad. Los encuentros fueron coordinados por el Lic. José Luis Floridia, consultor externo especializado en dinámicas de grupo.
En el marco de la Tercera Evaluación Institucional, que la Universidad Nacional de la Patagonia Austral inició a fines de 2016, se concretaron la semana pasada en las cuatro Unidades Académicas las reuniones de Grupos Focales, previstas como una de las herramientas para recabar información durante la etapa de Autoevaluación, que involucraron a docentes, estudiantes y graduados de la casa de altos estudios.
Hacia el interior de cada Unidad Académica, se convocó a cada asistente atendiendo a los criterios establecidos en la metodología de Grupos Focales, lo que permitió que se llevaran a cabo reuniones con grupos heterogéneos que representan la diversidad de carreras existentes. En el caso de los graduados, cada sede los convocó con similar criterio, atendiendo al conjunto de profesionales de las diferentes formaciones. En todos los casos, la actividad contó con la moderación del licenciado José Luis Floridia, consultor externo especializado en la temática.
Cabe destacar que el licenciado Floridia fue a las distintas sedes acompañado por el rector de la UNPA, Ing. Hugo Rojas o por la vicerrectora, Mg. Claudia Malik de Tchara, quienes contextualizaban la implementación de este dispositivo de recolección, dando paso luego, a la tarea del consultor con los participantes de cada grupo focal. Es importante subrayar no solo la amplia convocatoria que tuvo esta actividad, sino también la riqueza de los aportes vertidos por sus participantes.
Las reuniones apuntaron principalmente, a recabar información de primera mano, en forma de opiniones valorativas, en torno a distintos ejes de análisis que pueden dar cuenta de las fortalezas y debilidades de la institución en lo que hace a formación, modalidades de estudio, servicios, ingreso y avance académico de los estudiantes, inserción laboral de los egresados, carrera académica de los docentes, entre otros temas de gran interés para la comunidad universitaria.
Con estos datos relevados a través de las sesiones grupales, Floridia deberá realizar un informe parcial por Unidad Académica y un informe integral por Grupo Focal a nivel sistema, que se sumará a otros insumos previstos para esta etapa de Autoevaluación.
Insumos
Cabe recordar que en el marco de la etapa de Autoevaluación la UNPA realizó en marzo una encuesta al sector No Docente de todas las unidades de gestión, en abril se concretó la consulta a graduados de postgrado y está previsto que los integrantes de la Comisión de Evaluación Institucional (CEI) implementen las encuestas destinadas a docentes, ingresantes, estudiantes y graduados de pregrado y grado el día 8 de mayo del corriente.
Asimismo, se llevó a cabo en Abril la primera reunión de la Comisión de Autoevaluación de Gestión Institucional (CAGI) y está previsto que el 18 de mayo se realice en Caleta Olivia el encuentro de la Comisión de Autoevaluación de Docencia (CAD) y el 22, en San Julián, el correspondiente a la Comisión de Autoevaluación de Extensión y Transferencia (CAEyT). Todas están integradas por actores de todas las sedes de la casa de altos estudios.
La información se va a complementar también con entrevistas a actores clave, tanto al interior como al exterior de la universidad.
Los principales objetivos de la autoevaluación, que abarca el período 2010- 2016, son producir un diagnóstico de la universidad que detalle las fortalezas y debilidades de sus funciones académicas y recursos organizacionales y definir lineamientos estratégicos que orienten la elaboración de un Proyecto de Desarrollo