Una impresionante cantidad de personas colmaron las calles porteñas en una marcha universitaria en demanda de mayores fondos para gastos de funcionamiento, salarios docentes e incentivos para programas educativos. El reclamo se extendió a lo largo y ancho del país.
La presidenta de la Federación Universitaria Argentina (FUA), Piera Fernandez De Piccoli, destacó la importancia del evento al leer el documento final, respaldado por los directivos de todas las universidades nacionales. "No estamos dispuestos a resignar nuestro futuro", enfatizó, reflejando el sentir generalizado entre los manifestantes. Se expresó también la preocupación por la paralización de obras en las instituciones educativas y la incertidumbre sobre su continuidad.
La histórica jornada culminó con la exposición de la dirigente estudiantil, quien anunció que la movilización en la Ciudad de Buenos Aires reunió a más de 800 mil personas. Taty Almeida, referente de Madres de Plaza de Mayo, instó a los estudiantes a resistir ante la posibilidad de desfinanciamiento de las universidades, seguida por el premio Nobel de la Paz, Adolfo Pérez Esquivel, quien se dirigió a la multitud presente en la plaza.
El respaldo a la marcha fue significativo, con la presencia de figuras destacadas como el gobernador Axel Kicillof y el ex ministro de economía Sergio Massa. Desde tempranas horas, estudiantes, docentes y ciudadanos se congregaron en Plaza Houssay, epicentro del barrio universitario de Buenos Aires, desde donde marcharon hacia el Congreso. La convocatoria, liderada por autoridades y docentes universitarios, contó con el apoyo de diversos sectores políticos, sindicatos y ciudadanos que se sumaron espontáneamente para respaldar la causa.
Las universidades, distribuidas a lo largo y ancho del país, denuncian una situación preocupante debido al congelamiento presupuestario y al aumento de los gastos operativos. A pesar de la inflación registrada entre diciembre y marzo, que alcanzó el 90%, el Gobierno prorrogó el presupuesto del 2023 para el 2024, generando un escenario crítico para el sistema educativo superior.
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